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近年来因就业原因，毕业生往往无暇顾及论文，“东拼西凑”情况严重，指导老师称不少论文一眼就能看出是在拼凑，但不能让那么多孩子都不能毕业，于是评个及格了事。与其滥竽充数，东拼西凑，不如取消本科毕业论文。有些教育学者提出了这样的看法。（据《北京晨报 》
本科毕业生要有论文，这是规定，也是惯例。这些年我们都是这样过来的，至于高校内部如何操作，也只是高校内部的“心知肚明”，局外人也难以知晓。不过，现在高校中人提出取消本科毕业论文，倒让我们觉得这真是个问题。
本科是否必须要有论文？这恐怕是个见仁见智的问题。你说一定要有，也有不少的理由可以摆上。论文是检验一个学生的学术水平的重要标志，至少一个大学生如果真正写出一篇属于自己的论文，那他（她）某方面的知识将会更加扎实和扩展；你说不一定有，那在美国，不仅本科生不写毕业论文，连硕士生都不用写毕业论文。
本科是否必须要有论文？这个问题要讨论出一定的答案，恐怕要有一段的时日，但教育专家提出的取消本科生论文的理由——与其滥竽充数，东拼西凑，不如取消——却让我很是担心。
大学生本科论文滥竽充数，东拼西凑，已成为高校的一种现象，对此，高校似乎也无能为力。虽然知道这样的论文不能通过，但又不能让太多的学生不毕业，惟一的办法只好暗自降低标准。睁一只眼，闭一只眼地让学生一通过之。这样的状况牵连出一个“先有鸡还是先有蛋”的辩论话题。是学生的论文滥竽充数，东拼西凑造成了高校的降低标准，还是高校的降低标准造成了学生的论文滥竽充数，东拼西凑？我以为，主责任就在于高校，试想，如果高校始终不渝的坚守自己的高标准，那没有几个学生敢拿自己的毕业证书开玩笑，正因为高校的有意纵容，才导致了学生的“玩世不恭”的态度。师兄们的“滥竽充数，东拼西凑”论文能通过，我们为何不仿效呢？
大学生忙于找工作不是取消本科生论文的理由，高校降低论文标准也不是取消本科生论文的理由。高等教育大众化，也并不意味着大学生的质量就可以降低。
我以为，取消本科生的毕业论文是由于时代的需要，是由于学科性质的需要，且以另一种能够保证质量的方式代替，当然是无可厚非的。别看美国的本科毕业生没有毕业论文，但他们有严格的考核机制保证了学生的学习质量。如果说，有毕业论文还能使学生将一些时间花在学习上，那取消了论文是否从此让大学生们无所顾忌呢？
是否取消本科生毕业论文？我不敢妄加评论，但取消的理由却很是让我担扰，那将把大学生引向何处？他们的质量又如何保证？
京华时报：不写毕业论文是因噎废食（邓璟）
新闻主体：据《中国青年报》报道，由于高校应届毕业生忙于找工作，毕业论文含金量不高，有人就此提议，参照外国高校的做法，取消本科生毕业论文。
毕业论文能反映一个学生在大学四年的学习状况，检测学生掌握知识的程度。作为一项制度，毕业论文本身并无过错。
认为大学生为了找工作没时间写论文，或者复制、剪贴的论文没有多大价值，就建议取消本科生毕业论文的想法，在逻辑上和理论上站不住脚，这是“唯就业率”指引下典型的错误教育发展观。长此以往，本科生的专业素养必将越来越差。
拿外国情况跟我们比，更是不切实际。外国本科生甚至研究生不用写毕业论文，是因为外国很多高校具有科学、严格的测评体系，不会仅仅揪住一篇毕业论文给毕业生定“生死”。这与我国的实际情况没有可比性。其实，外国学生更注重学习的实际应用能力，平时写的论文、实践报告等并不比中国学生少。
笔者认为，目前需要解决的是论文写作中的一些问题。对那些肆意抄袭、随便应付者，要通过完善现有的毕业论文答辩制度让他们付出惨痛的代价，而不是简单地取消毕业论文，否则就成了因噎废食。
本科毕业论文不应取消
完成毕业论文是每个大学生毕业的基本条件，但近年来，毕业生忙着找工作，往往无暇顾及论文，部分毕业论文也出现“东拼西凑”的情况。一些大学教授私下向记者透露，评审论文标准正在悄悄降低。“与其滥竽充数，东拼西凑，不如取消本科毕业论文。”有些教育学者提出了这样的看法。有网络媒体辟出专门区域，组织网民参与此话题的讨论。（
赞成取消者的声音越来越响亮，他们的理由基本上有几点：第一，本科生毕业论文质量低下，粗制滥造，流于形式，不要也罢；第二，高校扩招，本科生就业压力大，没有时间；第三，借鉴国外的经验，国外很多大学的本科生是不用做毕业论文的；第四，大部分本科生毕业后并不从事研究工作，做论文没有什么价值。
认为出现问题便可以全部取消，不啻于一种因噎废食的思维。而动辄便轰轰烈烈地讨论废除论文制度，在没有更好的替代品之前，也很容易为不好好对待本科论文者提供了漠视的借口，释放着浮躁、颓废的情绪。
笔者反对取消本科毕业论文的逻辑，可以用一例来反映。号称“
与此类似的是，不能说有些毕业论文成了形式主义，干脆就连做论文的形式也不要了。本科毕业论文的确因为种种原因质量下降，但这样一道“程序”的存在毕竟能够使大学毕业生们梳理一下四年所学，毕竟能够在论文中学到一种综合论证问题的思维，毕竟能够在最后一年忙于找工作的道路上，仍然思考一些关于学科的问题……有人应付着做论文，索性便一棒子打死，全部取消，实际上连这道基本的约束也没有了。表面看，取消论文带给学生的是一时的轻松，但从学生综合素质的锻炼、学校教书育人的使命而言，是相当不负责任的。
笔者也曾做过本科毕业论文，事后想想，收获还是很明显的：从来没有如此全面深入地思考过一个话题；从来没有如此地为了证明一个观点而大量阅读，对所学过的各部分理论进行如此全面地调动……诚然，国外很多大学没有本科毕业论文，但人家是建立在日常重视本科生的科研能力基础上的；诚然，大部分本科生毕业后未必从事科研工作，实际用途不大。但我们的大学教育是否真的就是毕业的时候想干什么工作就学点什么，否则就是“浪费时间”呢？当然不能如此功利地去理解。
从根本上讲，本科毕业论文的存废问题，就是大学扩招、大学生工作压力增大等一系列教育问题的副产品。在当前的情况下，需要认真考虑的可能不是因噎废食地废除论文制度，而是在写什么样的论文、怎样增强论文的实际意义等方面动动脑筋。比如一些学者提出来的：加强学期中间小论文对于毕业论文的适当分担，改变一些专业论文的形式,适当用调查报告等来代替等等。
对任何问题的讨论，都需要朝进入“可治理状态”去引导，这是保持社会基础秩序基本底线的责任所在。一出问题便一棍子打死，固然说得慷慨激昂，却不是化解现实问题的一条正道。
是否取消本科毕业论文不是关键
近年来，毕业生忙着找工作，往往无暇顾及论文，部分毕业论文也出现“东拼西凑”的情况。一些大学教授私下透露，评审论文标准正在悄悄降低。“与其滥竽充数，东拼西凑，不如取消本科毕业论文。”有些教育学者提出了这样的看法。
完成毕业论文，参加论文答辩，这本是一名大学生获得毕业文凭的必要前提，也是教育部及各院校有关大学生学籍管理的基本流程规定。如果论文不合格，或者答辩不通过，显然属于不合格学生，连毕业都成问题，更遑论获取学位了。而大学作为教育部门及学历评审机构，出于保证毕业生质量与维护教育机构尊严的角度考量，把好毕业生论文关，严格论文答辩的评审尺度，本是高校的分内之事。
然而，面对当前大学生“东拼西凑”、“滥竽充数”的论文炮制方式，大学非但没有及时履行其把关职责，让学生们改正论文写作过程中的不正之风，相反却降低了论文评审标准，甚至给出“不如取消本科毕业论文”的建议来，并摆出“高等教育日益大众化”来作为“降低论文标准”直至“取消大学生毕业论文”的理由。
如此逻辑演绎看似不无道理，实则不乏荒谬之处。事实上，“取消毕业论文”的观点得以成立并不是以什么教育科学或理论的新成果为依据，而是建立在将“高等教育大众化”等同于“高等教育低质化”这一意识下的结果。
而当“降低质量”被当作“高教大众化”后不可避免的结果时，这在一定程度上可以解释为何当前高教领域出现了令人忧心的“研究生本科化” 、“本科生高中化”的滑坡现象。而这一现状显然早已违背了高校当年扩招时作出的“宽进严出”、“确保毕业生质量”等相关承诺。
事实上，“高等教育大众化”固然不可否定，但是就此而得出“降低质量”、“降低要求”有理的结论却委实不敢恭维，尤其是当这样的结论由大学教授们得出时，无疑更加令人忧心。正所谓商品质量的监管者不能因为商品大量上市，便放松对其质量的监管；作为对教学质量与论文质量负有责任的机构和群体，学生多了，不去考虑如何加强指导反而给出“取消论文”这一“自摆乌龙”式的建议，恐怕难逃推逶责任之嫌吧。
在此，笔者已无意继续纠缠于“取消本科生毕业论文是否妥当”这一话题，这不是关键。问题的关键是，但愿“高等教育大众化”这一提升国民素质与技能的教育大计，不要以降低“高等教育质量”的方式谢幕。
